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Mobiliario escolar

MOBILIARIO ESCUELAS INFANTILES

Las características de seguridad que deben cumplir el mobiliario de las escuelas infantiles son:

  • Estabilidad: teniendo en cuenta que pueden existir desniveles e irregularidad en las superficies, el mobiliario debería disponer de patas estabilizadoras regulables para salvar estos defectos. Las patas además, ayudan a salvaguardar los muebles y favorecer su durabilidad y mantenimiento, además de fomentar la higiene de los espacios.
  • El mobiliario auxiliar que no ofrezca una resistencia estructural debido a su ligereza debe contar con anclajes reversibles a la pared para evitar que pueda caer encima.
  • Los elementos como pomos, tiradores, perchas, etc., que se sitúen dentro de la zona de seguridad deberían ser de material blando, evitando contusiones derivadas de golpes y/o choques involuntarios.
  • Todas las puertas del mobiliario deben contar con protección antiatrapamiento de dedos.
  • Los herrajes deben quedar ocultos de la manipulación infantil.
  • La superficie debe ser no porosa, facilitando la limpieza y desinfección; en el caso de ser fabricado en madera ha de contar con la característica de  inastillable, por lo que se recomienda la madera de haya.
  • Las partes móviles del mobiliario, que sean accesibles durante un uso normal deben mantener, cuando estén en movimiento una distancia de seguridad de menos de  0,8 o a partir de 2,5 cm, para evitar atrapamientos de dedos o pies.
  • Los acabados deben contar  con bordes romos y sin salientes traumatizantes, en el caso de incumplirse este requisitos se deben incorporar protecciones anti-traumatismos.
  • Los contenidos de riesgo de lesión o accidente infantil  deberán ser inaccesibles a la manipulación infantil, para ello el continente deberá incorporar seguros de protección infantil o cerradura.
  • Los barnices y pinturas empleados en los acabados del mobiliario deberán ser atóxicos. Para ello se recomiendan los barnices al agua, evitando siempre los de poliuretano por la toxicidad que experimenta al entrar en contacto con la boca del niño.
  • Los cajones y cubetas deben incorporar elementos que eviten la salida completa, para evitar que un niño se pueda tirar contenido y cajón o cubeta encima si lo manipula.
  • Los espejos deben ser de seguridad y estar adheridos a la pared para evitar desprendimientos.
  • Las sillas y las mesas se establecerán en los espacios en función de las tallas acordes a los niños que acoge.
  • El mobiliario que disponga de ruedas ha de contar con freno accionable por pedal, en todas ellas, impidiendo que éstas giren una vez bloqueadas.
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